Metody

Angielski dla dzieci przez sztukę - już od 4 roku życia!

Dziecko z natury uczy się języków obcych bardzo łatwo. Dzieckiem jednak nie jest się na zawsze. Warto więc wykorzystać ten okres jak najefektywniej. Warto też, żeby w parze z nauką szła zabawa, bo przecież dzieciństwo powinno mimo wszystko za podstawę mieć radość. 'Angielski dla dzieci przez Sztukę' - chyba warto spróbować? 'Angielski dla dzieci przez Sztukę' to dużo więcej niż tylko nauka języka angielskiego i rozwijanie zdolności plastycznych. Zajęcia wspomagają rozwój wielu innych pożytecznych umiejętności, między innymi: pracę w grupie, kreatywność, pewność siebie, rozwiązywanie problemów, wyrażanie siebie, samoświadomość, nazywanie emocji, dzielenie się z innymi, pomaganie innym, nawiązywanie kontaktów, abstrakcyjne myślenie, obserwacja.

Treści nauczania zawarte w programie ułożone są w kręgi tematyczne (zakresy tematyczne). Rozpoczynamy naukę angielskiego dzieci od kręgu zainteresowań najbliższych dziecku (tj. zabawki, dom, rodzina) i stopniowo poszerzamy krąg zainteresowań o kolejne tematy z dalszego otoczenia (szkoła, miejscowość itp.). Zakresy tematyczne, materiał gramatyczny i słownictwo wprowadzane są spiralnie. Oznacza to cykliczne powtarzanie materiału z jednoczesnym poszerzaniem go o nowe elementy. W doborze treści kierujemy się przydatnością słownictwa i zwrotów w sytuacjach bliskich dzieciom. Dlatego też w pierwszej kolejności wprowadzane są rzeczowniki konkretne i zwroty funkcjonalne oraz słownictwo z bajek, opowiadań czy historyjek.

Rodzice odgrywają ważną rolę w realizacji zajęć z języka angielskiego. Mogą pomóc w procesie dydaktycznym np: sprawdzając, czy dzieci odrobiły pracę domową, okazując zainteresowanie tym, co działo się na zajęciach i czego dzieci się nauczyły (np. odpytywanie z wierszyków czy piosenek); sprawdzając, czy zabierają zeszyty i książki na lekcje, kontaktując się z nauczycielem w przypadku pytań czy wątpliwości.

Próbna lekcja języka angielskiego dla dzieci gratis!